伴随社会经济发展，城乡差距逐渐拉大，农村教育问题再次摆在我们的眼前，农村教师现状如何？本暑期实践小组成员分散进行实践活动，于2017年7月到现在对湖南、河南、河北、四川、山西的乡村教师进行走访调查，目前实践活动正火热进行中。

  7、8月正值酷暑时期，小组成员冒着高温酷暑分别到乡村学校讲明调查来意并取得老师们的联系方式，争取同意后拜访老师家中，跟老师聊天并向老师分发调查问卷。

  在与老师聊天的过程中了解到乡村教学工作的辛苦与他们无私奉献的精神。他们大多数是在乡村从事教学工作近十多年的老教师，“农村教学工作辛苦，工资低，晋升难，年轻人不愿意长时间待在村里教书，我们都教学十多年来，都有感情了”。虽然乡村教学非常艰辛，但是我们能从老师的话语中感觉到老师对于他职业的骄傲，“苦是苦了点，但是都是值得的！”在访问的过程中我们也了解到常年简陋的工作环境和辛劳的工作让他们或多或少患有慢性咽炎、腰椎颈椎等职业病。

根据目前已收到的调查问卷，问卷显示只有6.8%的农村教师对其职业的满意度为较差或很差，其中工资低、教学压力大及学生管理难成为困扰农村教师的主要难题。而且他们的工资水平偏低，超过50%的农村教师月工资不到3000元。有86%的教师每天工作7小时以上，其中27%的教师要工作10小时以上。在受访的教师中，仍有将近三分之一的教师学历在高中或以下，他们迫切希望能通过接受教育培训来提高教学水平。调查问卷还显示农村教师迫切希望政府能提高工资水平、改善办公环境、提高教师待遇，组织教学培训，其分别占比60%、14%、15%、9%。

我们的问卷调查与访谈正在不断进行中，请继续关注我们，关注农村在校教师调研团。